EDUCACIÓN PERSONALIZADA A TRAVÉS DE E-LEARNING

Revista: ALTERIDAD                                 Volumen: 10, 1              Páginas: 21-630  Autores: Mojarro, A., Rodrigo-Cano, D. y Etchegaray M.E.  Editorial: UNIVERSIDAD POLITÉCNICA SALESIANA   País: Quito, Ecuador        Año: 2015  ISSN: 1390-325X / e-ISSN:1390-8642  DOI: 10.17163/alt.v10n1.2015.01  http://revistas.ups.edu.ec/index.php/alteridad/index  http://revistas.ups.edu.ec/index.php/alteridad/article/view/1.2015.02 Indicios de calidad: Revista de Educación de la Universidad Politécnica Salesiana  del Ecuador con arbitraje por pares ciegos. Su objetivo es contribuir, desde el contexto latinoamericano,Sigue leyendo “EDUCACIÓN PERSONALIZADA A TRAVÉS DE E-LEARNING”

Metodologías Colaborativas en el Web 2.0. El reto educativo en la Universidad

  Autores: Rodrigo-Cano, Daniel; Aguaded, Ignacio; García-Moro, Francisco José Título: Metodologías Colaborativas en el Web 2.0. El reto educativo en la Universidad Revista: Revista de Docencia Universitaria. REDU     Volumen: 17(1)    Año: 2019 Páginas: 229 – 244 Editorial: Universitat Politècnica de València  País: España REDU. Revista de Docencia Universitaria es una publicación científica que seSigue leyendo “Metodologías Colaborativas en el Web 2.0. El reto educativo en la Universidad”

Un día salí en Telecinco hablando de Competencias Mediáticas

Una madre pilla a su hijo mientras “Alexa” (Asistente Virtual por voz) le ayuda a hacer los “deberes” o eso decía El País. Poco días antes había salido el libro ‘Competencias Mediáticas en Medios Digitales Emergentes‘ coordinado por Dr. Luis Romero-Rodriguez y Dr. @aguaded https://m.casadellibro.com/libro-competencias-mediaticas-en-medios-digitales-emergentes/9788417600037/8525368 …’ Participé con el cap.: ‘Brechas instrumentales y de competencias digitalesSigue leyendo “Un día salí en Telecinco hablando de Competencias Mediáticas”

Metodologías participativas en la nube: la “g-Google” vs. la “Generación X” en la Web 2.0

Título: Metodologías participativas en la nube: la “g-Google” vs. la “Generación X” en la Web 2.0 Revista: Revista Complutense de Educación Autores: Rodrigo-Cano, D.,  Iglesias-Onofrio, M., & Aguaded, I. Volumen: 28 (1)     Editorial: UNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE EDUCACIÓN   País: ESPAÑA        Año: 2017 ISSN 1130-2496 ISSN-e 1988-2793 https://revistas.ucm.es/index.php/RCED/article/view/49245 Resumen Este trabajo tiene por objeto exponer losSigue leyendo “Metodologías participativas en la nube: la “g-Google” vs. la “Generación X” en la Web 2.0”

Balance de 2017, la #ComunicaciónAmbiental, la #EducaciónAmbiental y las #TIC… y encuentros, muchos encuentros

En estos momentos de los primeros días de 2018 es momento de hacer balance de lo ocurrido a lo largo de 2017, pero no puedo empezar sin irme al 30 de noviembre de 2016, momento en el que defendí mi tesis: Metodologías colaborativas en la web 2.0 … Y pocos días después se publicaba en laSigue leyendo “Balance de 2017, la #ComunicaciónAmbiental, la #EducaciónAmbiental y las #TIC… y encuentros, muchos encuentros”