EDUCACIÓN PERSONALIZADA A TRAVÉS DE E-LEARNING

Revista: ALTERIDAD                                 Volumen: 10, 1              Páginas: 21-630 

Autores: Mojarro, A., Rodrigo-Cano, D. y Etchegaray M.E. 

Editorial: UNIVERSIDAD POLITÉCNICA SALESIANA   País: Quito, Ecuador        Año: 2015 

ISSN: 1390-325X / e-ISSN:1390-8642 

DOI: 10.17163/alt.v10n1.2015.01

 http://revistas.ups.edu.ec/index.php/alteridad/index

 http://revistas.ups.edu.ec/index.php/alteridad/article/view/1.2015.02

Indicios de calidad: Revista de Educación de la Universidad Politécnica Salesiana  del Ecuador con arbitraje por pares ciegos. Su objetivo es contribuir, desde el contexto latinoamericano, a la socialización y debate de la producción académica en el ámbito de la educación, en las siguientes líneas: Filosofía de la Educación, Currículo y Culturas, Políticas Educativas y Formación Docente, Evaluación Educativa, Educación y Tecnologías, Educación Especial e Inclusiva.

Indexada en: IRESIE, Latindex, DOAJ, Academia Journals Database, OALib, Universia, Sherpa-Romero, CrossRef, Université de Toulouse Le Mirail, Erasmus, Urkund, DOI.

Publicado por Daniel Rodrigo

PhD in Communication. Research #ELearning & #cyberactivism. Now in #EA26

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