Autores: Rogelio Fernández Reyes, Daniel Rodrigo-Cano, & Ilza Maria Tourinho Girardi Publicación: Prólogo. Ediciones Egregius 1ª Edición. 2020 ISBN 978-84-18167-42-3 Citar: Fernández Reyes, Rogelio; Rodrigo-Cano, Daniel; & Tourinho Girardi, Ilza Maria (2020). Prólogo. En Rogelio Fernández Reyes, Daniel Rodrigo-Cano, & Ilza Maria Tourinho Girardi (Eds) Comunicación y cambio climático. Contribuciones actuales (pp. 87-110). Sevilla: Ed. Egregius.
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La Comunicación en Twitter del Cambio Climático: una mirada desde la #EducaciónAmbiental
La plataforma colaborativa de Twitter se ha convertido en un espacio de información, difusión y debate y en esta investigación se presenta como el adecuado para apoyar los objetivos del Libro Blanco de la Educación Ambiental. El objetivo de esta comunicación es identificar los microdiscursos comunicativos que aparecen en torno a la Educación Ambiental enSigue leyendo “La Comunicación en Twitter del Cambio Climático: una mirada desde la #EducaciónAmbiental”
El Factor R-elacional para la #EducaciónAmbiental
En este capítulo se revisa de qué forma la Educación Ambiental está contribuyendo a la participación ciudadana y a la alfabetización ambiental en un momento en el que las tecnologías permiten aplicar metodologías educativas y de investigación activas, en las que el desarrollo y la innovación que permitan la resolución de problemas socioambientales de carácterSigue leyendo “El Factor R-elacional para la #EducaciónAmbiental”
