Es una obviedad seguir contando que estamos en la Sociedad del Conocimiento y, que Internet nos ha arrollado. El confinamiento provocado por la Pandemia de la Covid-19 aceleró procesos y herramientas, pero el uso de las redes sociales en internet ya eran una evidencia las dos últimas décadas. Antes las redes sociales estaban en lasSigue leyendo «Nacimiento y evolución de las redes sociales»
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La formación en el ecosistema digital de los futuros periodistas, una visión de las Universidades de Sevilla.
Autores: DANIEL RODRIGO-CANO; ROSALBA MANCINAS-CHÁVEZ; NOELIA RUÍZ-ALBA Universidad de Sevilla Publicación: RETOS DEL PERIODISMO EN LA ERA POSTDIGITAL Egregius. Editado en colaboración con la Sociedad Española de Periodística (SEP). 1ª Edición. 2021 ISBN ISBN 978-84-18167-55-3 Citar: Rodrigo-Cano, Daniel, Mancinas-Chávez, Rosalba, & Ruiz-Alba, Noelia (2021). La formación en el ecosistema digital de los futuros periodistas, una visión deSigue leyendo «La formación en el ecosistema digital de los futuros periodistas, una visión de las Universidades de Sevilla.»
Metodologías Colaborativas en el Web 2.0. El reto educativo en la Universidad
Autores: Rodrigo-Cano, Daniel; Aguaded, Ignacio; García-Moro, Francisco José Título: Metodologías Colaborativas en el Web 2.0. El reto educativo en la Universidad Revista: Revista de Docencia Universitaria. REDU Volumen: 17(1) Año: 2019 Páginas: 229 – 244 Editorial: Universitat Politècnica de València País: España REDU. Revista de Docencia Universitaria es una publicación científica que seSigue leyendo «Metodologías Colaborativas en el Web 2.0. El reto educativo en la Universidad»
Brechas instrumentales y de competencias digitales en contextos múltiples
Feliz por ver publicado el capítulo en un libro con autores referencia en la #Educomunicación: Ferrés, Aguaded, Carmen Marta, Luis Romero, Patricia de Casas, Ángel Torres, Mari Caldeiro, Agustín García Matilla, Amor Pérez-Rodríguez, Paloma Contreras…Un honor!!! Rodrigo-Cano, Daniel; Tirado-Morueta, Ramón & Hernando-Gómez, Ángel (2018). Brechas instrumentales y de competencias digitales en contextos múltiples. En IgnacioSigue leyendo «Brechas instrumentales y de competencias digitales en contextos múltiples»
Orbitados.com: orientación profesional y competencia digital en la universidad
Orbitados.com: orientación profesional y competencia digital en la universidad Resumen El objetivo de este capítulo es compartir una experiencia de innovación y mejora docente, Orbitados.com, presentando los resultados alcanzados tras cuatro años desde el inicio del proyecto (2014-2017). Orbitados.com es un espacio para la orientación profesional del Grado en Relaciones Laborales y Recursos HumanosSigue leyendo «Orbitados.com: orientación profesional y competencia digital en la universidad»
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