EDUCACIÓN PERSONALIZADA A TRAVÉS DE E-LEARNING

Revista: ALTERIDAD                                 Volumen: 10, 1              Páginas: 21-630  Autores: Mojarro, A., Rodrigo-Cano, D. y Etchegaray M.E.  Editorial: UNIVERSIDAD POLITÉCNICA SALESIANA   País: Quito, Ecuador        Año: 2015  ISSN: 1390-325X / e-ISSN:1390-8642  DOI: 10.17163/alt.v10n1.2015.01  http://revistas.ups.edu.ec/index.php/alteridad/index  http://revistas.ups.edu.ec/index.php/alteridad/article/view/1.2015.02 Indicios de calidad: Revista de Educación de la Universidad Politécnica Salesiana  del Ecuador con arbitraje por pares ciegos. Su objetivo es contribuir, desde el contexto latinoamericano,Sigue leyendo “EDUCACIÓN PERSONALIZADA A TRAVÉS DE E-LEARNING”

Un día salí en Telecinco hablando de Competencias Mediáticas

Una madre pilla a su hijo mientras “Alexa” (Asistente Virtual por voz) le ayuda a hacer los “deberes” o eso decía El País. Poco días antes había salido el libro ‘Competencias Mediáticas en Medios Digitales Emergentes‘ coordinado por Dr. Luis Romero-Rodriguez y Dr. @aguaded https://m.casadellibro.com/libro-competencias-mediaticas-en-medios-digitales-emergentes/9788417600037/8525368 …’ Participé con el cap.: ‘Brechas instrumentales y de competencias digitalesSigue leyendo “Un día salí en Telecinco hablando de Competencias Mediáticas”

Brechas instrumentales y de competencias digitales en contextos múltiples

Feliz por ver publicado el capítulo en un libro con autores referencia en la #Educomunicación: Ferrés, Aguaded, Carmen Marta, Luis Romero, Patricia de Casas, Ángel Torres, Mari Caldeiro, Agustín García Matilla, Amor Pérez-Rodríguez, Paloma Contreras…Un honor!!! Rodrigo-Cano, Daniel; Tirado-Morueta, Ramón & Hernando-Gómez, Ángel (2018). Brechas instrumentales y de competencias digitales en contextos múltiples. En IgnacioSigue leyendo “Brechas instrumentales y de competencias digitales en contextos múltiples”

Orbitados.com: orientación profesional y competencia digital en la universidad

Orbitados.com: orientación profesional y competencia digital en la universidad   Resumen El objetivo de este capítulo es compartir una experiencia de innovación y mejora docente, Orbitados.com, presentando los resultados alcanzados tras cuatro años desde el inicio del proyecto (2014-2017). Orbitados.com es un espacio para la orientación profesional del Grado en Relaciones Laborales y Recursos HumanosSigue leyendo “Orbitados.com: orientación profesional y competencia digital en la universidad”

La #Universidad Andaluza ante las TIC

Capítulo III. LA UNIVERSIDAD ANDALUZA ANTE LAS TIC.       Autores: Rodrigo-Cano, Daniel,  Aguaded, Ignacio, & Iglesias-Onofrío, Marcela Resumen: Las universidades andaluzas han tenido que adaptarse a una nueva realidad social caracterizada por rápidos y continuos avances tecnológicos y para ello han invertido en tecnologías digitales como wifi, pantallas digitales y redes sociales, noSigue leyendo “La #Universidad Andaluza ante las TIC”