En este capítulo se revisa de qué forma la Educación Ambiental está contribuyendo a la participación ciudadana y a la alfabetización ambiental en un momento en el que las tecnologías permiten aplicar metodologías educativas y de investigación activas, en las que el desarrollo y la innovación que permitan la resolución de problemas socioambientales de carácter local o global. Por otro lado, también se expone un caso de éxito de educación ambiental a través de las TIC como es #EA26.
Citar: Rodrigo-Cano, Daniel (2020). El Factor R-elacional para la Educación Ambiental. En José Antonio Gabelas-Barroso & Carmen Marta-Lazo (Eds) La era TRIC: FactorR-elacional y educomunicación. (242-244). Madrid. Egregius.
- Editorial : Ediciones Egregius (14 diciembre 2020)
- Idioma: : Español
- Tapa blanda : 276 páginas
- ISBN-10 : 8418167300
- ISBN-13 : 978-8418167300
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