Sevilla podría liderar la #EducaciónAmbiental frente al #CambioClimático

a través de Ciclo Objetivo 2020: Sevilla Ecosaludable: ‘Experiencias de educación ambiental’ El cambio climático se ha convertido en el gran reto del S.XXI de la humanidad antes estas circunstancias la educomunicación ambiental capaz de lograr un ser dialógico empeñado en la transformación constante de la realidad (Freire, 1973). Para ello es necesario desarrollar capacidadesSigue leyendo “Sevilla podría liderar la #EducaciónAmbiental frente al #CambioClimático”

La ‘profesionaliación’ de la #EducaciónAmbiental, un debate permanente

Desde la publicación del Libro Blanco de la Educación Ambiental (Ministerio de Medio Ambiente, 1999) se habla de la necesidad de cualificar a los profesionales de la #EducaciónAmbiental. Si bien esto parte de una recomendación por que hay empresas que NO hace bien su trabajo, por ello se recomienda: Impulsar el reconocimiento profesional de los educadoresSigue leyendo “La ‘profesionaliación’ de la #EducaciónAmbiental, un debate permanente”

La #EducaciónAmbiental ante la ciencia

Hace unos días me preguntaban dónde publicar un artículo científico sobre la #EducaciónAmbiental, y el panorama que me he encontrado es bastante desolador. Partiendo del modelo de investigación utilizado por Jiménez-Fontana, & García-González (2017) en el que han analizado tres revistas: Enseñanza de las Ciencias (JCR), Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias ySigue leyendo “La #EducaciónAmbiental ante la ciencia”

La #EducaciónAmbiental ante el reto del fin de mes…

  En 2017 la Comunidad de Madrid publicaba el Convenio Colectivo del Sector de Empresas de Servicios de Educación Ambiental de la Comunidad de Madrid Y como es habitual en Twitter y en #EA26 lo hemos debatido. 2. El Convenio de #EducaciónAmbiental es un mal precedente,las educadoras ambientales podrán ser de cualquier titulación universitaria #EA26Sigue leyendo “La #EducaciónAmbiental ante el reto del fin de mes…”

Balance de 2017, la #ComunicaciónAmbiental, la #EducaciónAmbiental y las #TIC… y encuentros, muchos encuentros

En estos momentos de los primeros días de 2018 es momento de hacer balance de lo ocurrido a lo largo de 2017, pero no puedo empezar sin irme al 30 de noviembre de 2016, momento en el que defendí mi tesis: Metodologías colaborativas en la web 2.0 … Y pocos días después se publicaba en laSigue leyendo “Balance de 2017, la #ComunicaciónAmbiental, la #EducaciónAmbiental y las #TIC… y encuentros, muchos encuentros”