La ‘profesionaliación’ de la #EducaciónAmbiental, un debate permanente

Desde la publicación del Libro Blanco de la Educación Ambiental (Ministerio de Medio Ambiente, 1999) se habla de la necesidad de cualificar a los profesionales de la #EducaciónAmbiental. Si bien esto parte de una recomendación por que hay empresas que NO hace bien su trabajo, por ello se recomienda: Impulsar el reconocimiento profesional de los educadores ambientales como técnicos cualificados para la planificación, ejecución y/o evaluación de programas de educación ambiental.

Y para llegar a lograr este objetivo propone 2 acciones:

1. Propiciar una mayor cualificación profesional del colectivo de educadores ambientales a través de la formación continua en los diferentes campos temáticos y habilidades que exige la diversificación de tareas y servicios que realizan.

3.2. Promover la creación de equipos multidisciplinares y estables como factor determinante de la calidad final del trabajo y como recurso formativo de gran interés para los propios profesionales.

En resumen: FORMACIÓN CONTINUA Y EQUIPOS MULTICISPLINARES.

El debate continua entre los profesionales de la Educación Ambiental, como muestra este debate:

#EducaciónAmbiental II estrategia en Castilla y León, @AEDUCAA, La Presentación de #EAR26 #EA26CV, la ola de la #EducaciónAmbiental crece, te subes????? https://t.co/PuFS5ycPwo

— Dani Rodrigo. (@drotorrent) March 2, 2018

En todo caso, @davidgvtierrez @jesusdelaosa @reverdeconcausa @EAsempervirens no acabo de ver la necesidad de la Cualificación Profesional, la mayoría d educadoras ambientales son universitarios, qué falta les hace un CP? #EducaciónAmbiental #EA26

— Dani Rodrigo. (@drotorrent) March 2, 2018

https://twitter.com/reverdeconcausa/status/969703868463542273

En Aragon hay locura por el PEAC en EA. Es largo de contar. Empezamos proceso ahora 60 personas. La @AEDUCAA muy activa en el tema. Todo el mundo quiere la acreditación profesional. Por si acaso unas, por reconocimiento otras.

— Jesús de la Osa (@jesusdelaosa) March 2, 2018

https://twitter.com/reverdeconcausa/status/969707987295178753

https://twitter.com/davidgvtierrez/status/969836517672783872

Pero ‘por si acaso’ ¿qué?… el 75% es universitario… es que o no se ha entendido o no se ha explicado…. CP nivel 3…. un universitario es nivel 5 ó 6… #EducaciónAmbiental pic.twitter.com/YF8Jgj37r0

— Dani Rodrigo. (@drotorrent) March 2, 2018

Nos conformamos con poco y estamos acostumbrados a la subcualificación profesional y laboral. No me “sirve” de nada ser médico para ser educador ambiental. Puede ser más útil el CP. No me parece bien y reivindico otra cosa, pero… aunque trabaje en comunicar Salud y ambiente.

— Jesús de la Osa (@jesusdelaosa) March 2, 2018

Pero un CP te garantiza trabajo en #EducaciónAmbiental? Y a qué salario?

Me preocupa ese ‘ nos conformamos ‘, se supone q educamos en capacidad crítica e inconformismos

— Dani Rodrigo. (@drotorrent) March 2, 2018

Buenas compas,
Yo doy otra visión. Una licenciada podría trabajar de educadora como coordinadora y directora de proyectos, el educador como técnico superior, el monitor como monitor…. las cualificaciones están diferenciadas en en mercado laboral. Tendriamos q mostrarlas (1/2)

— Sonia Calvo 🍂 (@EAsempervirens) March 3, 2018

Para eso es necesario un convenio colectivo potente, que reconozca todos los niveles educativos (o de reconocimiento de los mismos) aún con ello, ¿por qué un grado universitario tendría q tener el nivel de FP1?

— Dani Rodrigo. (@drotorrent) March 3, 2018

La realidad es otra, de acuerdo, pero quizás hay que buscar otras vías. Por ejemplo, integrar la importancia de la EA en colegios oficiales (biólogos, educadoras sociales…) #EA26 No ser ombligo recordar 😉

— Sonia Calvo 🍂 (@EAsempervirens) March 3, 2018

Esto es muy interesante y creo q la #universidad debe ‘ambientalizar’ más profes, más curriculas y más espacios de TODOS los grados universitarios, ¿cuándo empezamos? ¿Este es compromiso de #EAR #EACV26?

— Dani Rodrigo. (@drotorrent) March 3, 2018

https://twitter.com/reverdeconcausa/status/969862954148605952

https://twitter.com/davidgvtierrez/status/969836517672783872

En #EA26 ya hemos debatido sobre el tema de la profesionalización, con un post que nos preparó Susana Soto (2014: noviembre), y se dijeron cosas muy interesantes: