Una madre pilla a su hijo mientras «Alexa» (Asistente Virtual por voz) le ayuda a hacer los «deberes» o eso decía El País.
Poco días antes había salido el libro ‘Competencias Mediáticas en Medios Digitales Emergentes‘ coordinado por Dr. Luis Romero-Rodriguez y Dr. @aguaded https://m.casadellibro.com/libro-competencias-mediaticas-en-medios-digitales-emergentes/9788417600037/8525368 …’ Participé con el cap.: ‘Brechas instrumentales y de competencias digitales en contextos múltiples’
En ‘Brechas instrumentales y de competencias digitales’ ya dejo claro que vivimos hiperconectados y la sociedad del conocimiento acelera el aprendizaje y requiere una transformación permanentemente de la comprensión.
La muy #neoliberal #UE ha desarrollado una directiva en la que propone el desarrollo de las #TIC y un Marco de Competencias Digitales para la ciudadanía que ya habíamos escrito junto a Marcela Iglesias e Ignacio Aguaded en La Universidad Andaluza ante las #TIC.
Esas Competencias Digitales se aprenden… oh sorpresa!!!!! Los espacios más adecuados para el aprendizaje son el aula y la familia. Tanto unos como otros tiene la responsabilidad de educar a niñas y niños en el buen uso de las #tech
En este contexto es imprescindible la lectura de las personas que hoy lideran la #Educomunicación y alfabetización digital como @cmartalazo y sus investigaciones sobre las #TRIC. Si queréis saber más os recomiendo
Sobre la necesidad de ‘Expandir la relación aula-alumnado-TIC-madres y padres-docente’ escriben @jordi_a y @lindacq @francescesteve
El gran riesgo de las #tech no son las ‘fobias’ ni las supuestas adicciones (#nomofobia). Como bien indica @eparquiodelgado y @wicho en ‘Los Nativos Digitales NO Existen’
El gran riesgo es dejar que niños y niñas con 10 años se acerquen a las #tech sin formación: El 88,4 % de los niños de 10 años utiliza ordenadores y el 88,8 % usa internet según @es_INE
Y por todo esto, Telecinco me entrevistó durante casi 30 minutos, al final me sacaron 8 segundos, pero dos veces!!!!
EnLaReAndo.com 