Revista Alteridad nº 10. COMPETENCIAS MEDIÁTICAS Y #EDUCACIÓN

VOL. 10, NÚM. 1 (2015)

COMPETENCIAS MEDIÁTICAS Y EDUCACIÓN

DOI: http://dx.doi.org/10.17163/alt.v10n1

La educación en medios de comunicación se ha convertido en un eje transversal del sistema educativo en todo el mundo. Las personas cada vez somos más usuarias de los medios de comunicación y necesitamos conocer sus lenguajes, sus códigos para interpretarlos e integrarlos en nuestra vida de forma inteligente. La UNESCO, la ONU, el Parlamento Europeo… han dictado en el último decenio resoluciones y consejos para que todos los Estados integren la alfabetización mediática en sus currícula escolares. Este monográfico realiza una serie de propuestas para este consumo inteligente de los medios desde las familias y las escuelas.

Así nos interesarán temas como el desarrollo de la mirada crítica de los adolescentes; la comunicación participativa a través de medios audiovisuales; las estrategias para evaluar las competencias mediáticas en Iberoamérica; los estereotipos, tópicos y lenguaje en los programas de televisión; el espectador ante los nuevos mecanismos de socialización e identidad con el celular y la televisión; el e-learning en educación primaria; y los retos de la educomunicación frente a la educación ambiental.

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TABLA DE CONTENIDOS

EDITORIAL 
Ignacio Aguaded,  Jaime Padilla Verdugo 
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TEMA CENTRAL

Josélia Ignacio Aguaded-Gómez, Mari Carmen Caldeiro-Pedreira, Jeniffer Rodríguez-López

TEMA CENTRAL

Ángel Mojarro, Daniel Rodrigo, María Celia Etchegaray Centeno

TEMA CENTRAL

Luis M. Romero-Rodríguez, Patricia De Casas Moreno, Ángel Torres Toukoumidis

TEMA CENTRAL

Ángel V. Rabadán, Luis Bruzón, Sonia Montaño

CONTRIBUCIONES ESPECIALES

Alejandro Rodríguez Rodríguez

CONTRIBUCIONES ESPECIALES

Nelson Aníbal Raza Calderón, Jesús José María Loachamín Paucar

CONTRIBUCIONES ESPECIALES

Anita Gramigna

MEMORIA ACADÉMICA

Enero-junio 2015

NOVEDADES BIBLIOGRÁFICAS

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