Metodologías Colaborativas en el Web 2.0. El reto educativo en la Universidad

  Autores: Rodrigo-Cano, Daniel; Aguaded, Ignacio; García-Moro, Francisco José Título: Metodologías Colaborativas en el Web 2.0. El reto educativo en la Universidad Revista: Revista de Docencia Universitaria. REDU     Volumen: 17(1)    Año: 2019 Páginas: 229 – 244 Editorial: Universitat Politècnica de València  País: España REDU. Revista de Docencia Universitaria es una publicación científica que se…

Los Objetivos de Desarrollo Sostenible como marco para la acción y la intervención social y ambiental #ODS

Los Objetivos de Desarrollo Sostenible como marco para la acción y la intervención social y ambiental Autores: Rodrigo-Cano, Daniel; Picó, M.Josep; & DiMuro, Glenda Título: Los Objetivos de Desarrollo Sostenible como marco para la acción y la intervención social y ambiental Revista: Retos      Volumen: 9(17)    Año: 2019 Editorial: Universidad Politécnica Salesiana de…

35 años de éxitos en la #EducaciónAmbiental en España

35 años de éxitos en la Educación Ambiental en España En esta investigación se muestran los factores de éxito de la Educación Ambiental en España a lo largo de los últimos 35 años. Para ello se parte de un recorrido histórico de la Educación Ambiental en España, analizando los contenidos y los debates tratados en…

Un día salí en Telecinco hablando de Competencias Mediáticas

Una madre pilla a su hijo mientras “Alexa” (Asistente Virtual por voz) le ayuda a hacer los “deberes” o eso decía El País. Poco días antes había salido el libro ‘Competencias Mediáticas en Medios Digitales Emergentes‘ coordinado por Dr. Luis Romero-Rodriguez y Dr. @aguaded https://m.casadellibro.com/libro-competencias-mediaticas-en-medios-digitales-emergentes/9788417600037/8525368 …’ Participé con el cap.: ‘Brechas instrumentales y de competencias digitales…