EL ROL DEL DOCENTE UNIVERSITARIO Y SU IMPLICACIÓN ANTE LAS HUMANIDADES DIGITALES

ç Autores: RODRIGO-CANO, D., DE-CASAS, P. Y, AGUADED, I. Título: EL ROL DEL DOCENTE UNIVERSITARIO Y SU IMPLICACIÓN ANTE LAS HUMANIDADES DIGITALES Revista: INDEX.COMUNICACION           Volumen: 8(2)    Páginas: 13-31   Año: Junio, 2018 Editorial: Universidad Rey Juan Carlos  País: ESPAÑA (Madrid) E-ISSN: 2174-1859 | ISSN: 2444-3239 Resumen. La convergencia tecnológica está provocando cambios vertiginosos en el contexto comunicativo y, sobre…

Las 5 cosas que aprendí en el III Congreso Comunicación y Pensamiento #CICYP18

III CONGRESO INTERNACIONAL COMUNICACIÓN Y PENSAMIENTO. GENERACIÓN SMARTPHONE: COMUNICACIÓN MÓVIL Sevilla, 21, 22 y 23 de marzo de 2018 Después de nuestros dos Congresos anteriores, hemos decidido convocar una nueva cita para continuar tendiendo lazos entre los distintos ámbitos de la investigación en Ciencias Sociales. En este sentido, los próximos días 21, 22 y 23 de…

Sevilla podría liderar la #EducaciónAmbiental frente al #CambioClimático

a través de Ciclo Objetivo 2020: Sevilla Ecosaludable: ‘Experiencias de educación ambiental’ El cambio climático se ha convertido en el gran reto del S.XXI de la humanidad antes estas circunstancias la educomunicación ambiental capaz de lograr un ser dialógico empeñado en la transformación constante de la realidad (Freire, 1973). Para ello es necesario desarrollar capacidades…

La ‘profesionaliación’ de la #EducaciónAmbiental, un debate permanente

Desde la publicación del Libro Blanco de la Educación Ambiental (Ministerio de Medio Ambiente, 1999) se habla de la necesidad de cualificar a los profesionales de la #EducaciónAmbiental. Si bien esto parte de una recomendación por que hay empresas que NO hace bien su trabajo, por ello se recomienda: Impulsar el reconocimiento profesional de los educadores…

La #EducaciónAmbiental ante la ciencia

Hace unos días me preguntaban dónde publicar un artículo científico sobre la #EducaciónAmbiental, y el panorama que me he encontrado es bastante desolador. Partiendo del modelo de investigación utilizado por Jiménez-Fontana, & García-González (2017) en el que han analizado tres revistas: Enseñanza de las Ciencias (JCR), Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias y…