Integración de las #TIC en el aula.

Dice el maeztro @eraser en su famoso blog e-learning, conocimiento en red

¿Cuánto dinero se gastó en programa escuela 2.0?

Lo primero que habría que recordar es que las #TIC solo interesan a los políticos si hay posibilidad de invertir, por lo que es más fácil invertir en un cacharro grande, leáse Pantalla Digital Interactiva (PDI) que en la implementación de espacios WIFI libres para los alumnos y los vecinos. Además hay que recordar que en realidad la integración de las TIC en al aula sólo obedece a un “paradigma de mercantilización del sistema educativo”  y no a un verdadero interés por el aprendizaje o la cultura, Adell (2009) se refiere al programa “Escuela 2.0”: “La cultura, para Zapatero, es otro sector económico más, no un derecho. Este plan […] no tiene nada que ver con la educación. Zapatero no apuesta por los docentes, el alumnado o la ciudadanía, apuesta por el negocio.”

Con esta idea neoliberal del acercamiento de las TIC a las aulas, y para tratar de responder a la pregunta del maeztro sobre los costes del programa ‘escuela 2.0’, sólo a la Comunidad de Madrid, según Paredes (2012), costó casi 2 millones de euros (1,5M € en “material” y más de 350.000 € en complementos retributivos).

Hay que recordar que el programa ‘escuela 2.0’ no fue un programa aislado en España, habría que recordar el Programa CEIBAL el programa Conectar Igualdad de Argentina aprobada en 2010, el programa CEIBAL de Uruguay aprobado en 2007 (Mojarro, Rodrigo-Cano y Etchegaray, 2015) y, la ya famosa, One Laptop per Child (2011).

En todo caso, el programa en el corto período en el que estuvo funcionando (2009-2012) y que el programa “Escuela 2.0”, solo con los ordenadores asignados a los alumnos de 5º y 6º de primaria y algunos de secundaria, tuvo un presupuesto inicial de 200 millones de euros cofinanciados entre el gobierno central y las comunidades autónomas (Area et al, 2014). Y que se presupuestaron casi 100 millones más a anuales (Papí-Gálvez, 2011), por lo que podríamos asegurar que el coste del programa “Escuela 2.0” superó los 500 millones de euros, que por otra parte no deja de ser el presupuesto anual del R.Madrid)

En definitiva, ya no se discute sobre autores o con autores si no con empresas electrónicas, proveedoras de software o de hardware (vendedores de cacharros), aplicando políticas alejadas de estrategias de ubicuidad para el aprendizaje como avanzaran Burbules, Cobo o el propio Quintana (2014).

 

 

ADELL, J. (2009). Zapatero se equivocaJordi Adell (@jordi_a): edu & tec. (http://elbonia.cent.uji.es/jordi/2009/05/01/zapatero-se-equivoca/) (27/8/2015).

AREA, M. et al. (2014). Las políticas educativas TIC en España después del programa Escuela 2.0: las tendencias que emergen. RELATEC: Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa, 13, (2), 11-33 (http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=4911515) (27-5-2015)

MOJARRO, A., RODRIGO-CANO, D. y ETCHEGARAY CENTENO, M. C. (2015). Educación personalizada a través de e-Learning. Alteridad, 10 (1), 21-30. (http://revistas.ups.edu.ec/index.php/alteridad/article/view/1.2015.02/155) (27-1-2015)

MURILLO GARCÍA, J. L. (2010). Programas Escuela 2.0 y Pizarra Digital: un paradigma de mercantilización del sistema educativo a través de las TICs. REIFOP, 13 (2), 65-78. (http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=3307327/) (27-8-2015).

ONE LAPTOP PER CHILD (2011).  One   Laptop   per   Child   deployment   guide   2011.     (http://wiki.laptop.org/images/1/1c/OLPC_Deployment_Guide_2011.pdf) (27-8-2015).

PAPÍ-GÁLVEZ, N. (2011). Sociedad de la información y políticas de educación. El Programa Escuela 2.0 y la Comunidad Valenciana. Congreso Internacional: La cultura mediática y competencia digital, Segovia, 2011. (http://rua.ua.es/dspace/bitstream/10045/43740/1/Sociedadinformacion.pdf) (27-8-2015).

PAREDES, J. (2012). Políticas educativas neoliberales para la integración de las TIC en educación. El caso de Madrid (España). Campus virtuales, 1. (http://www.uajournals.com/campusvirtuales/journal/1/1.pdf) (27-8-2015).

QUINTANA, J.L. (2014). Las TIC se ven más bonitas a mil millas del aula. La nube en blackboard. (http://bblanube.blogspot.com.es/2014/04/hacia-unas-tic-sin-aula.html?m=1) (27-8-2015).

 

Anuncios

Responder

Introduce tus datos o haz clic en un icono para iniciar sesión:

Logo de WordPress.com

Estás comentando usando tu cuenta de WordPress.com. Cerrar sesión / Cambiar )

Imagen de Twitter

Estás comentando usando tu cuenta de Twitter. Cerrar sesión / Cambiar )

Foto de Facebook

Estás comentando usando tu cuenta de Facebook. Cerrar sesión / Cambiar )

Google+ photo

Estás comentando usando tu cuenta de Google+. Cerrar sesión / Cambiar )

Conectando a %s