Sea una vaca esférica…

En el prefacio de su libro, Harte (1988) recrea con brevedad un relato: miembros de la Universidad acuden a la ayuda de un granjero que desea incrementar la producción lechera. Tras un tiempo de estudio concienzudo, con una sonrisa de satisfacción en sus labios, los expertos de la academia se presentan ante el interesado, alSigue leyendo “Sea una vaca esférica…”

Irrupción de las Redes Sociales En El Aula Universitaria: #Youtubers

ENLACE A PRESENTACIÓN PREZI El uso de los recursos de la web 2.0 en las aulas universitarias es relativamente reciente. Las primeras experiencias se llevaron a cabo a finales de la primera década del siglo XXI. Uno de los proyectos pioneros fue el proyecto Facebook desarrollado en la Universidad de Buenos Aires en 2009, elSigue leyendo “Irrupción de las Redes Sociales En El Aula Universitaria: #Youtubers”

Lecciones Aprendidas en el Doctorado (Año I)

Tras un año matriculado en el doctorado es momento de balance, breve, porque debo dedicar 5 horas a escribir la tesis, a leer y a escribir, a leer, escribir y buscar en Scopus y en JCR. El “JCRcentrismo” está creando una burbuja científica, que en muchos casos provoca ombliguismo y dificulta el acceso a losSigue leyendo “Lecciones Aprendidas en el Doctorado (Año I)”

Metodologías colaborativas en la web 2.0 en el proceso de enseñanza-aprendizaje en las universidades andaluzas

Este trabajo tiene como objetivo identificar qué metodologías colaborativas en la web 2.0 se están llevando a cabo en las aulas de las universidades de Sevilla, Huelva y Cádiz. Estamos viviendo el auge del uso de internet y de las redes sociales coincidiendo con los cambios estructurales del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) queSigue leyendo “Metodologías colaborativas en la web 2.0 en el proceso de enseñanza-aprendizaje en las universidades andaluzas”

Hacia La Disrupción Educativa En El Aula Universitaria

El uso de los recursos de la web 2.0 en las aulas universitarias es relativamente reciente. Las primeras experiencias se llevaron a cabo a finales de la primera década del siglo XXI. Uno de los proyectos pioneros fue el proyecto Facebook desarrollado en la Universidad de Buenos Aires en 2009, el cual pretendía “crear unaSigue leyendo “Hacia La Disrupción Educativa En El Aula Universitaria”