La #EducomunicaciónAmbiental ante el reto de los límites del crecimiento del planeta

Artículo publicado en https://triclab.es/  En otro artículo anterior de TRICLab comentaba la importancia de la educomunicación ambiental para ajetrear conciencias críticas en la búsqueda de un futuro más equitativo y saludable. La sociedad actual se enfrenta a uno de los grandes retos para el próximo siglo, el cambio climático y las respuestas que como sociedad predispongamos ante la mitigación y la adaptación al mismo supondrán…

LA EDUCOMUNICACIÓN AMBIENTAL COMO HERRAMIENTA PARA TRAQUETEAR

Artículo publicado en https://triclab.es/  El periodismo sufre una grave crisis económica y de credibilidad que cuesta valorar cuál es más grave. Mientras graves problemas socioambientales se ciernen sobre la especia humana, especialmente el cambio climático en este cambio de época que provoca grandes migraciones, revoluciones ciudadanas, la crisis energética acrecentada desde el accidente de Fukushima, la…

Educomunicación ambiental hacia la transición energética

La Educomunicación ambiental hacia la transición energética desde la perspectiva de Género. Estado del arte. Autores: Irene Machuca de la Rosa & Daniel Rodrigo-Cano. Publicación: La comunicación de la mitigación y la adaptación al cambio climático  Ediciones Egregius 1ª Edición. 2018ISBN 978-84-17270-68-1  

Qué vienen los ÁRABES!!! para la ADAPTACIÓN al #CambioClimático

Leído en el ABC (ese periódico facha): “Los expertos abogan por luchar contra el calor con técnicas baratas y tradicionales, medios que ya usaban hace siglos los ÁRABES en el Sur de España: plazas «blandas», arbolado, sombra de toldos, fuentes de agua…” #CambioClimático Como escenifica @MedioAmbAND en 2050 (en solo 30 años), la temperatura en…

Sevilla podría liderar la #EducaciónAmbiental frente al #CambioClimático

a través de Ciclo Objetivo 2020: Sevilla Ecosaludable: ‘Experiencias de educación ambiental’ El cambio climático se ha convertido en el gran reto del S.XXI de la humanidad antes estas circunstancias la educomunicación ambiental capaz de lograr un ser dialógico empeñado en la transformación constante de la realidad (Freire, 1973). Para ello es necesario desarrollar capacidades…