LA WEB 2.0 EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE

Título: LA WEB 2.0 EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE Revista: CUESTIONES PEDAGÓGICAS: REVISTA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN.                              Volumen: 22              Páginas: 21-630  Autores: Iglesias-Onofrio, M. y Rodrigo-Cano, D.  Editorial: UNIVERSIDAD SEVILLA   País: Sevilla, España.         Año: 2012-2013 ISSN: 0213-1269  DOI: Enlaces: http://editorial.us.es/es/cuestiones-pedagogicas/numero-22-2012/13  http://institucional.us.es/revistas/cuestiones/22/art_13.pdf

La concentración de poder supone el silencio de la diversidad

Daniel Rodrigo-Cano Reseña Latifundio mediático y resistencias sociales en América Latina. Autores: Rafael Cuevas Molina y Andrés Mora Ramírez Editorial Universitaria Estatal a Distancia, San José, Costa Rica, 2016, 368 páginas Reseña por Daniel Rodrigo-Cano Texto completo: PDF DOI: http://dx.doi.org/10.12795/Ambitos.2019.i43.08

PUBLICACIONES EN CONGRESOS

Enlace a DIALNET https://dialnet.unirioja.es/servlet/autor?codigo=3353666 Enlace a Google Scholar https://scholar.google.com/citations?user=TelYUIcAAAAJ INNTED 2017 I Congreso Internacional de Innovación y Tendencias Educativas. Sevilla, 5, 6 y 7 de julio de 2017 Iglesias-Onofrio, M., & Rodrigo-Cano, D. (2017). Orbitados.com: orientación profesional y competencia digital en la universidad ISBN: 978-84-946978-2-1  II Jornadas de Innovación Educativa UCA Iglesias-Onofrio, M., Rodrigo-Cano, D., &Sigue leyendo “PUBLICACIONES EN CONGRESOS”

#MLearning como recurso formativo para empresas

Aprendizaje móvil (m-learning) como recurso formativo para empresas Autores: Rodrigo-Cano, Daniel; De-Casas-Moreno, Patricia; Aguaded, Ignacio Título: Aprendizaje móvil (m-learning) como recurso formativo para empresas Revista: Revista Mediterránea de Comunicación. 2020, 11(1): 61-74. doi:10.14198/MEDCOM2020.11.1.18 Editorial: Universitat d’Alacant  País: España Resumen:El impacto de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) ha afectado a todos losSigue leyendo “#MLearning como recurso formativo para empresas”